張亞平訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)和加拿大
應(yīng)加拿大國(guó)家研究理事會(huì)、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)等機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng),中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)張亞平于6月26日-7月2日率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)加拿大國(guó)家研究理事會(huì)、渥太華大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、威斯康星大學(xué)、芝加哥大學(xué)以及普洛麥格公司等機(jī)構(gòu),深入調(diào)研美、加科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)移政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)體系建設(shè),為中科院知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和運(yùn)營(yíng)工作提供借鑒。
訪(fǎng)加期間,張亞平一行訪(fǎng)問(wèn)了渥太華大學(xué),與副校長(zhǎng)Sylvain Charbonneau等校方高層領(lǐng)導(dǎo)舉行了會(huì)談。加方詳細(xì)介紹了該校從單純強(qiáng)調(diào)教育與科研,轉(zhuǎn)向教育、科研與創(chuàng)新以及服務(wù)社會(huì)相結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì),以及該校在投資基金方面的管理模式、政策和法律依據(jù)、投資構(gòu)成、監(jiān)管與調(diào)查等方面的經(jīng)驗(yàn)。該??茖W(xué)、社會(huì)與政策研究所、法學(xué)院及投資加拿大等部門(mén)的負(fù)責(zé)人分別就加拿大對(duì)外科技政策管理、企業(yè)家培養(yǎng)與課程設(shè)計(jì)、投資基金管理與公司創(chuàng)建、專(zhuān)利保護(hù)及企業(yè)孵化等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。代表團(tuán)還訪(fǎng)問(wèn)了加拿大研究理事會(huì),就如何促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)做了深入交流,深入了解該機(jī)構(gòu)的工業(yè)研究援助計(jì)劃(IRAP)在推動(dòng)和服務(wù)加拿大中小型企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面的成功經(jīng)驗(yàn),并就加強(qiáng)雙方在技術(shù)轉(zhuǎn)移人才交流等方面的合作進(jìn)行了深入探討。
訪(fǎng)美期間,張亞平一行訪(fǎng)問(wèn)了美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué),會(huì)見(jiàn)了校長(zhǎng)Eric Kaler,并重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)了該校科學(xué)和工程學(xué)院。美方重點(diǎn)介紹了該校高效流體動(dòng)力中心、醫(yī)療器械工程中心和過(guò)濾研究中心在推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面的突出成果和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗(yàn)。代表團(tuán)還與該校技術(shù)商業(yè)辦公室人員就技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系等內(nèi)容進(jìn)行了交流。明尼蘇達(dá)大學(xué)在支持技術(shù)轉(zhuǎn)化方面通過(guò)設(shè)立相關(guān)計(jì)劃,允許企業(yè)支持其關(guān)注領(lǐng)域的專(zhuān)利前研究;允許企業(yè)在一定范圍內(nèi)試用技術(shù),以降低企業(yè)使用新技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)和成本。
張亞平一行還訪(fǎng)問(wèn)了威斯康星大學(xué),重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)了威斯康星校友基金會(huì)(WARF),與基金會(huì)主席Carl Gulbrandsen等舉行會(huì)談。WARF作為獨(dú)立的基金組織在該校成果的專(zhuān)利申請(qǐng)和轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化事務(wù)方面所做出的突出貢獻(xiàn)。代表團(tuán)還訪(fǎng)問(wèn)了位于麥迪遜的普洛麥格公司總部,重點(diǎn)了解該公司的總體發(fā)展及其在中國(guó)的研發(fā)創(chuàng)新等情況。
代表團(tuán)還訪(fǎng)問(wèn)了芝加哥大學(xué)。該校助理副校長(zhǎng)馬建鋒和技術(shù)開(kāi)發(fā)投資中心負(fù)責(zé)人介紹了其科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系。芝加哥大學(xué)的成果轉(zhuǎn)化體系較為完善,為其學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)新環(huán)境和完備的創(chuàng)業(yè)課程。該校還計(jì)劃將對(duì)其技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系進(jìn)行整合,以更加高效地服務(wù)于創(chuàng)新。
出訪(fǎng)期間,張亞平還會(huì)見(jiàn)了駐加拿大使館和芝加哥總領(lǐng)館領(lǐng)導(dǎo)。張亞平就中科院總體情況、近期科研發(fā)展、科技人才相關(guān)政策和措施進(jìn)行了介紹。
中科院辦公廳、科技促進(jìn)發(fā)展局、國(guó)際合作局、計(jì)算技術(shù)研究所等單位相關(guān)人員陪同訪(fǎng)問(wèn)。